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Regionale Bildungskonferenz Odenwald und Neckartal

für Abtsteinach, Grasellenbach, Hirschhorn, Neckarsteinach und Wald-Michelbach

Mittwoch, 20. Mai 2025 in Wald-Michelbach, Rudi-Wünzer-Halle (Rudi-Wünzer-Straße 29, 69483 Wald-Michelbach)

Einlass ab 17 Uhr, Beginn um 18 Uhr

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Bildung im Grundschulalter - Schule als LebensraumDurch die Einführung des Rechtsanspruchs auf einen Ganztagsplatz an Grundschulen bis 2026 und der erhöhten Nachfrage nach Ganztagsplätzen verbringen Schülerinnen und Schüler immer mehr Zeit in der Schule. Daher stellt sich die Frage, wie Schule und außerschulische Lernorte verzahnt werden können, um Schule als Lebensraum zu gestalten.

Bildung in der JugendphaseIn der Jugendphase müssen Jugendliche so einiges bewältigen: Loslösung des Elternhauses, Übergang Schule Beruf, eine eigene Identität entwickeln… Wie müsste eine Bildungslandschaft aussehen, die gute Bildung ermöglicht und Jugendliche bei der Bewältigung der Herausforderungen, die das Jugendalter so mit sich bringt, unterstützt?

Familie und BerufBerufstätig zu sein und die Familie unter einen Hut zu bringen, kann viele Herausforderungen bergen: Qualifiziert bleiben trotz Elternzeit, unter Umständen den Wiedereinstieg planen, dabei die Bedürfnisse der Kinder nicht aus dem Blick verlieren, damit sie auch die Angebote erhalten, die ihre Entwicklung optimal fördern… Wie müsste eine Bildungslandschaft aussehen, die die Bildungsbedürfnisse der Familie unterstützt?

Qualifizierung im ErwerbslebenFachkraft werden und Fachkraft bleiben trotz strukturellem Wandel des Arbeitsmarkts. Wie ist die aktuelle Bildungslandschaft aufgestellt, um auf zukünftige Veränderungen des Arbeitsmarktes vorzubereiten?

Bildung in der NacherwerbsphaseRenteneintritt und was dann? Lernen und Persönlichkeitsentwicklung endet nicht mit einem bestimmten Alter, denn Bildung ist ein lebenslanger Prozess. Welche Möglichkeiten sollte eine Bildungslandschaft bieten, damit sich Menschen auch in der Phase nach dem Erwerbsleben entfalten können?

Bildung für junge NeuzugewanderteMenschen die neu in Deutschland sind, stehen vor vielen Herausforderungen gleichzeitig. Der Spracherwerb alleine ist schwierig, aber das Zurechtfinden im deutschen Bildungs-, Ausbildungs- und Berufssystem stellt für viele die nächste Hürde dar. Wie müsste eine Bildungslandschaft aussehen, die jungen Zugewanderten bei ihrem Neustart optimal unterstützt?

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