bildungsufmrage Ergebnisse

Die große Mehrheit der Befragten ist erwerbstätig, sind zwischen 30 und 59 Jahre alt und kommen aus der Region Bergstraße.

Die wichtigsten Herausforderungen auf die Bildung vorbereiten muss, sind laut den Bergsträßerinnen und Bergsträßern die politische Spaltung, die Fachkräftesicherung sowie die Digitalisierung und der Umgang mit künstlicher Intelligenz. Zusätzlich wurden oft die Schlagworte gesellschaftliche Werte (respektvolles Miteinander, generationenübergreifender Zusammenhalt) und die Vermittlung von Alltagskompetenzen genannt.

Bei der Frage nach wünschenswerten Bildungsangeboten waren die am häufigsten genannten Bereiche Begegnungsmöglichkeiten und Kurse zu alltäglichen Kompetenzen wie der Umgang mit Geld oder Versicherungen.

Das Angebot, das die Teilnehmenden am weitaus besten im Kreis bewerten ist die Kreisvolkshochschule. 

Die Teilnehmenden wurden gefragt, in welcher Region sie wohnen. Die Antworten sahen folgende Möglichkeiten vor: 

• Bergstraße (Bensheim, Heppenheim, Lautertal, Lorsch, und Zwingenberg) Ergebnis 52 %
• Neckartal (Hirschhorn und Neckarsteinach) Ergebnis 3%
• Odenwald (Abtsteinach, Grasellenbach und Wald-Michelbach) Ergebnis 5 %
• Ried (Biblis, Bürstadt, Einhausen, Groß-R., Lampertheim u. Viernheim) Ergebnis 14 %
• Weschnitztal (Birkenau, Fürth, Gorxheimert., Lindenf., Mörlenb. u. Rimbach) Ergebnis 20 %
• keine Angabe

zum Vergleich

• Bergstraße: etwa 98.000 Einwohner; 34 %
• Neckartal: etwa 7.500; 3 %
• Odenwald: 17.800; 6 %
• Ried: etwa 100.000 Einwohner; 35 %
• Weschnitztal: etwa 42.000 Einwohner; 15 %

Bei der Frage nach dem Alter standen folgende Möglichkeiten zur Auswahl: 

• unter 20
• zwischen 20 und 29
• zwischen 30 und 39
• zwischen 40 und 49
• zwischen 50 und 59
• zwischen 60 und 69
• zwischen 70 und 79 
• über 79

Keiner der Teilnehmenden war über 79, daher wurde bei der Erstellung des Diagramms, zur besseren Lesbarkeit, die Möglichkeit weggelassen. 

Nur wenige der Teilnehmenden waren jünger als 20. Der Grund dafür ist, dass es eine eigene Umfrage für Schülerinnen und Schüler gab und jünger Menschen hauptsächlich an dieser Befragung teilgenommen. 

Der Großteil der Teilnehmenden gab an, erwerbstätig zu sein. Das deckt sich mit den Ergebnissen der Altersstruktur.

Grundsätzlich wurde jedoch darauf geachtet, eine möglichst breite Werbepalette für die Umfrage umzusetzen, indem über die Sozialen Medien, lokale Zeitungen und Postkarten die Aktion beworben wurde.

Die Postkarten lagen unter anderem in Bäckereien, Metzgereien, Restaurants, Schnellimbissen, Apotheken, bei Einzelhändlern, in Bürgerbüros, den Jobcentern und Standorten der Agentur für Arbeit aus, um möglichst alle Bevölkerungsgruppen zu erreichen. 

Bei der Frage danach, auf welche gesellschaftlichen Herausforderungen Bildung vorbereiten soll, erhielten die Teilnehmenden sieben Antwortmöglichkeiten, mit dem Hinweis, die wichtigsten drei auszuwählen. Grundsätzlich war es möglich, weniger als drei auszuwählen und "keine Option" anzuklicken. 

Die vorgegeben Möglichkeiten waren:

• Demokratieförderung/politische Spaltung
• Fachkräftemangel/Fachkräftesicherung
• Digitalisierung/künstliche Intelligenz
• Chancengerechtigkeit für Kinder
• Integration
• Anpassung an den Klimawandel
• Inklusion

Darüber hinaus hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, die Frage "Was sehen Sie darüber hinaus als gesellschaftliche Herausforderung, auf die Bildung vorbereiten muss?" in einem Freitextfeld zu beantworten. Die Antworten wurden verschlagwortet. 

Unter "Werte" wurde häufig der soziale Umgang, Respekt, Hilfsbereitschaft und die Auswirkungen des Einzelnen auf die Gesellschaft genannt. 

Mit dem Stichwort "Alltag" wurden Begriffe wie Versicherungen, Steuern, Finanzen und Altersvorsorge verschlagwortet.

Im Schlagwort "Medien" wurde sehr häufig Medienkompetenz, das heißt der Umgang mit Fake-News und eine kompetente Mediennutzung genannt. 

"Welches Bildungsangebot im Kreis Bergstraße finden Sie besonders gut?" war eine offene Frage an die Teilnehmenden. Mit großem Abstand wurde die Kreisvolkshochschule genannt, vor Schulen und Bibliotheken.

Dass keines bekannt sei, war mit 13 Prozent die am zweithäufigsten genannte Antwort. 

Unter "sonstiges" wurden unter anderem Familienzentren, Sprachkurse, Bibliotheken, das Naturschutzzentrum, Integrationsangebote und Angebote zum Thema Digitalisierung sowie die Maßnahmen des kommunalen Jobcenters Neue Wege genannt. 

Die Umfrageteilnehmer wurden gefragt, welches Bildungsangebot initiieren würden, wenn Sie die Chance dazu hätten. Ihre Antworten konnten sie in ein Freitextfeld eintragen.

Am häufigsten wurden Angebote zum Austausch genannt, sei des zwischen den Generationen, Zugewanderten und Deutschen oder schlichtweg in der Nachbarschaft.

Am zweithäufigsten wurden Angebote genannt, die alltägliche Kompetenzen wie den Abschluss von Verträgen, Versicherungen und Finanzfragen beantworten. 

Beim Schlagwort Umwelt wurde vor allem eine nachhaltige Lebensweise genannt und den Begriffen Handwerk und Ernährung praktische Fähigkeiten wie alltägliche Reparaturen im Haushalt oder Kochen. 

Ein Großteil der befragten Schülerinnen und Schüler besuchen eine Schule im Ried und der Bergstraße und sind zwischen 15 und 19. Mit großem Abstand haben Jugendliche aus Gymnasien und Gesamtschulen teilgenommen.

Falls die Schülerinnen und Schüler ihr Curriculum gestalten könnten, würden die meisten Fächer zur Digitalisierung bzw. dem Umgang mit künstlicher Intelligenz und Fächer, die lebensnahe Themen wie den Abschluss eines Mietvertrags, von Versicherungen oder das Führen eines Haushalts vermitteln.

Außerdem gaben die Jugendlichen an, dass ihnen Praktika bei der Berufsorientierung mit Abstand am meisten geholfen haben. Gleichzeitig ist ihre peer-group (Eltern, Bekannte, Freunde) bei der Frage, wie es nach der Schule weitergehen soll, wichtige Ratgeber.

Bei der Frage, wie Ganztagsangebote gestaltet sein sollten, war die am häufigsten genannte Antwort Sport oder die Etablierung von Schulsportmannschaften. Alternativ würden viele Jugendliche an unterrichtsergänzenden oder Nachhilfeangebote teilnehmen. 

Die Umfrageteilnehmerinnen und -teilnehmer wurden gefragt, welche Schule sie besuchen.  Die Auswertung der Schulen ergab folgende Teilnahme nach Schulformen.

Grundsätzlich richtete sich die Teilnahme nicht an Grundschülerinnen und Grundschüler, da die Umfrage jedoch öffentlich beworben wurde, konnte eine Teilnahme nicht ausgeschlossen werden und die Eingaben wurden berücksichtigt. 

Den Teilnehmenden, die eine Ausbildung absolvieren und parallel dazu eine Berufsschule besuchen, wurde frei gestellt, ob sie die Umfrage für Erwachsene oder für Schülerinnen und Schüler ausfüllen.

Die Schülerinnen und Schüler wurden gefragt, in welche Klasse sie gehen. In der Regel haben Jugendliche in einer Klasse folgende Alter:

• 5. Klasse: 11 Jahre
• 6. Klasse: 12 Jahre
• 7. Klasse: 13 Jahre
• 8. Klasse: 14 Jahre
• 9. Klasse: 15 Jahre
• 10. Klasse: 16 Jahre
• 11. Klasse: 17 Jahre
• 12. Klasse: 18 Jahre
• 13. Klasse: 19 Jahre
• BvB/BzB, InteA: zwischen 16 und 18 Jahre

Die Teilnehmenden wurden gefragt: "Welches Schulfach würdest du einführen?".

Dabei konnten sie keine, eine oder mehrere der vorgegebenen Antwortmöglichkeiten auswählen. Zur Auswahl standen die Fächer

• Digitalisierung/Künstliche Intelligenz
• Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Demokratieförderung

In einem Freitextfeld konnten die Schülerinnen und Schüler eintragen, welche Schulfach sie darüber hinaus/stattdessen einführen würden. Die Antworten wurden verschlagwortet. 

Unter Alltag verbergen sich Kompetenzen wie der Umgang mit Geld, Verträgen, Versicherungen, das Schließen von Mietverträgen und das Ausfüllen der Steuererklärung.

Unter Haushalt wurden oft Dinge wie Haushaltsführung, Wochen- und Einkaufsplanung genannt. 

Bei Sonstiges wurden die Schlagworte politische Bildung, Werte, Umwelt, Kunst, Philosophie, Lernmethoden, Austausch, Medien, Landwirtschaft, Geschichte, Geografie und Förderkurse zusammengefasst. 

Eine Frage lautete "Was hat dir bei der Berufsorientierung wirklich geholfen?". Eine Mehrfachnennung war möglich.

Praktikum war die am häufigsten genannte Antwort. Dies deckt sich mit vielen Studien und hat sich seit langer Zeit nicht verändert. Neuere Formate wie der "Girl's Day" oder der "Boy's Day" oder die Beratung durch die Bundesagentur für Arbeit wurden weitaus weniger häufig genannt. 

Bemerkenswert ist, dass die am zweithäufigsten genannte Antwort "nichts davon/keine Angabe" ist. 

Die Schülerinnen und Schüler wurden gefragt, was ihnen darüber hinaus/stattdessen bei der Berufsorientierung geholfen hat. Die Antworten wurden verschlagwortet.

Der Austausch mit Familie und Freunden war die am häufigsten genannte Antwort. Danach kamen die Recherche über Berufe beispielsweise auf YouTube oder TikTok. Auch Eigeninitiative, wie beispielsweis die Information über Berufe, die mit ihren Interessen zusammenhängen, halfen den meisten.

"Beratung" und "Schule" wurden weniger häufig genannt, die Antwortoptionen gab es jedoch bereits in der vorherigen Frage.